Nivel 4

En el nivel 4, os copio el enlace de mi aportación  al Padlet sobre los juegos de mesa, es uno de mis juegos de mesa favoritos, que es el Bang. Es un  popular juego de cartas creado por Da Vinci Games, escrito por Emiliano Sciarra, es un juego de disparos, al estilo Wild West, entre un grupo de Forajidos (Outlaws) y el Sheriff, su objetivo. Están los Alguaciles (Deputies) del Sheriff, pero también hay un Renegado que sólo persigue sus propios intereses! En BANG! cada persona juega en un papel representando un famoso personaje inspirado en el Lejano Oeste.

https://padlet.com/ferauro14

Por último, mi aportación de cómo será la dinámica a seguir en mi proyecto de gamificación. He intentado hacer el vídeo con la herramienta http://screencast-o-matic.com/ bastante fácil e intuitivo de usar. Preparas lo que quieres mostrar, empiezas a hablar (no hace falta micrófono ) y después le das a REC y tienes el vídeo. Es la primera vez, que uso esta herramienta y hago un vídeo para colgarlo en YouTube. Era algo que tenía pendiente de aprender y lo he conseguido. 

A parte de aprender lo qué es la gamificación, en cada nivel estoy aprendiendo a usar diferentes herramientas TIC que he querido aprender a usar, pero ahora con la motivación interna de ganar la llave y aprender tantas cosas nuevas. Me estoy animando y alegrando de llevarme tantos recursos y enlaces que nos proporcionan en #gamificaMOOC. 

Os dejo el enlace del vídeo de YouTube

 https://www.youtube.com/watch?v=WpWbfU69eYA&feature=youtu.be&hd=1

Nivel 3

He realizado el storyboard sobre el nivel 3.
Podéis verlo aquí en el siguiente enlace:
http://www.storyboardthat.com/storyboards/aurisborealis/nivel-3

Al pensar la narrativa, te vuelves más creativa ya que te pones a pensar qué les gustará y motivará al alumnado para que su experiencia de aprendizaje sea espectacular.
Narrativa:
Título: Ruidos en el sistema solar.
Descripción de la temática de la narrativa: en 2º de primaria de ciencias sociales el alumnado está aprendiendo el sistema solar.
Objetivos de aprendizaje: aprender los planetas del sistema solar, aprender las estaciones del año con respecto a la posición de la Tierra, aprender las fases de la luna para poder encontrar el mensaje secreto en la luna.
Audiencia a la que va dirigida y su contexto: 2º de primaria de ciencias sociales, les encanta el tema del espacio.
Posibles retos: fabricar los trajes espaciales, realizar los planetas con plastilina, ver vídeos sobre los planetas para poder conocer en profundidad las características de los planetas y responder preguntas que le devolverán a la Tierra.

Nivel 2

Empezando mi nivel 2.

Este nivel se ponen en danza las teorías subyacentes existentes en la gamificación y que son interesantes conocer para poder comprender mejor esta manera de trabajar. 

Os dejo el enlace de Prezi: https://prezi.com/tb69d2twztdk/mecanicas/?utm_source=prezi-view&utm_medium=ending-bar&utm_content=Title-link&utm_campaign=ending-bar-tryout

¿Qué tipo de gamer eres? Soy Achiever http://pandemicquiz.com/es/q/quiz/que-tipo-de-gamer-eres

Mi primer GIF: http://makeagif.com/i/KTSsag

Mapa conceptual: Motivación https://atlas.mindmup.com/2016/10/f73a27109bb811e6a13dc56ecfb21931/motivaci_n_intr_nseca/index.html

Nube de palabras: https://tagul.com/nneetw18vdc7/word-cloud

Frase: https://www.smore.com/jm2jw

Llave nivel 2 ¡conseguida!

LLAVE DE NIVEL 2

¡Has elegido sabiamente!
Has conseguido la llave digital del nivel 2. ¡Continúa para desbloquear todas las llaves!

Diario de mi misión

Empiezo el diario de mi misión del nivel 1. Es  la primera vez que voy a hacer un MOOC, y me he aventurado a hacerlo porque conozco a Clara Cordero @AgoraAbierta en las redes sociales. Me encanta la formación pero suelo ir de modo presencial a cursos del CEP, congresos, jornadas...todo lo que sea aprender me encanta. Este tema me interesa especialmente, ya que soy maestra de inglés y me gusta hacer muchos juegos en clase. Aunque, ahora hablando con propiedad después de leer el nivel 1, juego en clase como metodología pero no de manera libre como se explica, que es libre y voluntario y sin un fin concreto. Entonces creo que de manera natural he intentado hacer ABJ y gamificar pero  sin saber de esta terminología y de la sistematización que existe. Por una amiga conocí el grupo de Telegram de gamifica tu aula, por lo que me incorporé al grupo, Clara lo comenta como una manera de hacer comunidad y aprender. Y es verdad, sólo llevo unos meses en el grupo y se aprende cada segundo, hay docentes que explican sus prácticas, te ayudan, aportan ideas...es una maravillosa manera de aprender. 
- He hecho por primera vez, mi avatar. 

Por último, para superar este nivel la curación de contenidos la realizaré con Pinterest. Os dejo la dirección del tablero
 https://es.pinterest.com/amanjonramos/gamificaci%C3%B3n/